加得拉·沙合提

【摘    要】德育工作构成了小学班主任的基础日常工作，小学班主任针对小学生必须要全面实施学生德育措施，全面运用德育教育的媒介来促进小学生形成崇高道德品质，启发小学生认可与接受良好的道德情感。因此，在班级工作的具体实践中，小学班主任应当深入探索提高德育工作有效性的措施。

【关键词】小学班主任  德育工作  有效性  提高措施

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.014

小学德育工作的总体实施目标与实施思路就是提高小学生的思想道德境界，帮助小学生确立分辨是非的正确价值理念。在此过程中，小学班主任不仅需要全面负责小学班级日常管理，还要充分关注学生的德育实践。小学班主任若能运用正确方式来确保班级德育工作的良好实施成效，那么将会达到促进小学生心理健康发育的效果，培养小学生的良好道德品格。

一、小学班主任德育工作的基本思路宗旨

从小学班主任从事日常班级管理的角度来讲，小学德育工作的基本开展实施思路就是班主任对于小学生予以思想启发引导，指导小学生树立正确的分辨是非认识，启发小学生热爱美好与崇高的事物，全面提高学生的思想道德意境。因此从根本上来讲，小学德育工作旨在促进小学生的道德素养提升，对于学生道德品格予以逐步的塑造养成[1]。

小学班主任承担的工作职责主要表现为班级日常秩序的维持与管理，班主任通过管理班级各项日常工作的进展，有效确保小学班级秩序达到良好的程度，促进小学生的学习成绩提高。……