蒋红霞

摘要：从幼儿教育来看，其属于我国教育体系的基础部分，在幼儿身心健康发展方面起到了重要的作用。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确要求幼儿教育要关注幼儿的全面发展，所以在幼儿教育中则需要教师采取有效的手段来锻炼幼儿的逻辑思维、口语表达、空间想象、肢体协调等方面的能力，为幼儿的全面发展做好铺垫。对此，文章对幼儿基本能力的培养策略进行了探究。

关键词：幼儿教育;基本能力;培养策略

基于我国教育事业的发展，现阶段人们对于幼儿教育越来越关注，同时培育幼儿的综合能力也成为了教育工作者需要重视的任务。幼儿阶段属于人生的启蒙阶段，所以此时的教育对于幼儿今后的发展有着至关重要的作用。因此，在幼儿教育中则需要教师关注幼儿基本能力的培养，帮助幼儿适应全新的集体生活，并培育幼儿年龄相适应的本领，为幼儿今后的发展奠定良好的基础。

一、培育幼儿的语言能力

从幼儿基本能力培养的角度分析来看，语言作为重要的交流工具，培育幼儿的语言能力具有重要的作用，因此在幼儿园教育中教师则需要结合幼儿的年龄特点和对语言文字的理解能力，选择针对性的方法开展语言教学活动，以此来推动幼儿语言能力的发展。首先，创设良好的语言环境，在课堂教学的过程中教师则需要营造轻松、自由的语言氛围，为幼儿提供更多的的交流机会，引导学生积极……