龙金平

摘要：初中物理实验教学是物理学科的重要教学内容，能够培养学生的创新思维能力，提升学生的核心素养，使学生获得全面的发展。初中物理学科有着很强的逻辑性与抽象性，很多物理概念与规律需要在物理实验中进行理解与把握，所以，在物理实验教学中培养学生的创新能力与思维能力，有着非常重要的教育价值。基于此，本文章对初中物理实验教学中创新思维能力的培养策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：初中物理;实验教学;创新思维能力;培养策略

中圖分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-137

引言

初中生不仅是国家的接班人，也是祖国发展的新希望，为此，培养初中生的创新思维能力对于时代的发展具有至关重要的作用，然而创新能力包含了诸多因素，其中核心因素即思维能力，为此，借助物理实验课堂来培养学生的创新思维，可以在很大程度上实现素质教育。

一、物理实验教学中培养学生创新思维能力的重要意义

创新能力是现代社会发展背景下对人才提出的重要能力。现代社会正处于不断创新、日新月异的发展阶段，每一位公民都应当具有良好的创新能力。而学生也应当具备良好创新能力，才能在日后更好地适应社会。其中物理学科本身就是强调发现、探索、创新的学科，而且物理本身是建立在观察、实验以及物理思维相结合基础之上的，十分适合作为培养学生创新能力的学科。引导学生在物理学习中自由探索，充分发挥物理知识、物理史以及物理实验等对学生物理兴趣、创新思维的激发、引导作用，可以起到良好培养作用。……