周争见

摘要：创新小学数学教学方式，激发小学生的数学逻辑性思维，重点开发学生全脑能力，锻炼学生的实践操作能力，开阔学生的视野，离不开学生解决问题能力的提高。基于此，以下对小学数学在信息技术下的教学创新进行了探讨，以供参考。

关键词：小学数学;信息技术;教学创新研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-057

引言

当前随着社会时代的不断发展，信息技术手段也得到了快速的发展，在教育教学中和各个学科之间进行融合，信息技术手段在学校中的应用越来越广泛。此外，在教育教学中通过信息技术手段可以将抽象的知識内容以形象方式进行展示，引导学生更加积极主动的理解，对教学资源进行整合，拓展学生自身价值和目标。为此，在小学数学教学中教师要认识到信息技术学科所具有的作用和价值。

一、创新课堂教学途径

小学数学创新教学手段，着手点在于创新课堂的教学途径，老师讲解教材理论知识的过程中，需着重强化学生对教材实践操作内容能力的理论与运用。当然，课堂教学可将案例式教学作为突破口，让学生投入实实在在的精力全面分析和思考案例，有针对性地解答案例教学中的各种问题，锻炼学生的实际操作能力，在此基础上，选择案例就显得尤为重要，需要按照教学的严格要求，对老师进行系统化的学习能力训练以及课前教学的精心备课，确保案例的精确性、典型性以及影响力，使学生真正回归到从生活中来到生活中去，确保实践教学取得实效。……