叶正军

摘要：随着时代的不断发展，我国对于专业性人才的需求不断增长。在这样的情况下，技工院校作为专业性人才培养的主要机构之一，其迎来了发展的机遇和挑战。在技工院校机械加工专业中，实训教学时提升学生实操能力和应用能力的重点课程，提升实训教学的质量，对于提升专业性人才培养质量有着非常重要的意义。本文对影响技工院校学生实训教学积极性的因素进行了分析，并结合一体化教学的优势特点，对一体化教学模式在技工院校机械加工实训教学中的应用提出了一些建议。

关键词：一体化教学模式;技工院校;机械加工;实训教学

0  引言

在我国经济发展越来越快的今天，用人单位对于机械加工专业人才的知识掌握和实操能力要求都有着较大的提高。在这样的情况下，技工院校对机械加工实训进行针对性的改革成为了必然的选择。目前，技工院校的机械加工实训还存在一些不足，因此教学质量的提升受到了一定的制约。为了更好的改变这一现状。教师在开展机械加工实训的过程中，需要充分發挥一体化教学的优势，以此来调动学生参与实操、总结经验的积极性，通过这样的方式来不断的改善机械加工实训整体质量，为学生未来的就业提供有力的帮助。

1  技工院校机械加工实训中影响学生积极性的因素

在技工院校机械加工实训的过程中，实训的质量将会对人才培养的质量产生非常巨大的影响。……