娄杏巧

【摘要】学生核心素养的培养在教育实践中不可少。简而言之，学生应该具备良好的核心素养，让自身的品格与能力跟上当前社会发展的步伐。英语核心素养涵盖学习能力、语言能力、思维质量和文化意识四方面，而英语语言表达能力作为其中的重要组成部分，能建立引导学生英语交流的重要桥梁，有利于提高其学习效果。为此。本文将在以语言能力为出发点，分析当前初中英语核心素养中培养学生语言能力出现的问题，并提出相应的解决方法，为相关教学工作者提供有价值的参考依据。

【关键词】初中英语;核心素养;语言能力

现今，英语是世界通行最广泛语言，学好英语有利于加强国际交流和沟通。素质教育下，国家教育领域越来越重视学生核心素养的培养，初中英语教学也成为社会普遍关注的话题。在核心素养的影响下，初中英语教学逐渐调整教学目标，不仅仅局限于学生英语成绩的提高，而是更注重培养学生的英语核心素养，尤其是语言能力。因此，初中英语教师要积极引导学生，让其认识到实用英语的重要性。同时，在教学过程中要从学生的认知水平出发，个性化地呈现教学内容，化抽象为具体，让学生掌握基础的知识的同时，促进其品质和能力的提升[1]。

一、初中英语核心素养中培养学生语言能力的现状

第一，许多初中英语教师忽视学生语言能力的培养，将英语成绩放在主要的位置，对英语语言能力并未引起重视;第二，部分英语教师習惯分割听说读写能力培养的内容，如先教单词发音，然后是内容、用法等，并未形成词-句-段等模式的教授。……