扎西多吉

【摘要】小学科学是小学教学的重要内容，在科学实验的教学过程中，教师应帮助学生对科学知识有更好的理解，并提高他们的学习和实践技能，这对学生的未来发展有非常积极的影响。

【关键词】小学科学;实验;策略

小学实验教学是小学科学教学的重要组成部分，让学生体验有效的科学实验活动并积极发展科学知识是提高小学科学实验教学效率的关键。因此，小学教师在实验教学中应注意养成良好的学习习惯和科学的教学方法，精心准备结构化的实验材料，并让学生积极主动地参与科学实验的过程，加深学生对科学知识的理解和掌握，培养科学素养。

一、.当前小学科学实验存在的问题

1.教学方法较为传统

当前小学科学实验教学的形式比较传统，对小学科学实验教学产生了负面影响。一些教师受到传统教育观念的影响，仍然使用传统的教学方法授课，这些传统方法非常单一乏味，无法激起学生的学习兴趣，学生的兴趣直接影响教学的效果，在教学中，教师需要充分注意学生的兴趣，并积极致力于教学，以确保教学的效果。但是，在传统的教学方法中，师资培训仍以笔录形式为主，学生很难亲身体验，自然难以保证教学的效果，此外，在传统观念的影响下，学生在课堂上处于被动地位，随着时间的流逝，学生对科学实验课程变得厌恶甚至更加反感，从而影响了科学实验的教学目标，在教学活动中，学生是教学的关键要素，只有学生积极参与，才能保证科学实验的教学效果。……