刘永坚

摘要：随着教育改革的不断发展，小学英语的教学应该紧密贴合教材内容，探索适合学生学习的策略，实现高效英语教学课堂的目标。英语教师在实际的教学中應该根据小学生的成长特征和兴趣爱好等方面，采用学生感兴趣的教学方式开展英语教学，提升学生的学习兴趣，调动学生学习英语的积极性，培养学生自主学习英语的能力，锻炼学生的思维，提高学生的英语水平。笔者结合自身的工作经验对构建小学英语高效课堂的常用策略进行了阐述。

关键词：小学英语;高效课堂;教学策略

引言

构建小学英语高效课堂要求教师深入研究课本教材，结合全部的教学资源，使课堂的教学效率和教学质量得到全面的提升，在有限的课时中，实现最高效的教学效果。能在短短的四五十分钟之内，帮助学生解决更多的学习问题，让学生掌握更多的英语知识，并让学生学会在生活中灵活运用英语知识。想要达到高效英语课堂，英语教师应该不断地探索和改进教学策略。

一、课堂导入是高效课堂的基础

合理的课堂导入是提高英语教学效率的基础条件，也是英语课堂教学中不可或缺的一个环节。正确的课堂导入有助于教师顺利开展英语教学，更容易达到教学目标。因此教师应该掌握正确的课堂导入方法，激发学生的学习兴趣，为正式进入英语课堂教学做好扎实的铺垫。第一，复习式课堂导入法。教师应该根据英语课本上的内容有目的进行复习式导入，引入本节课将要学到的英语新知识，并引导学生产生强烈的好奇心，让学生主动的参与到英语新知识的学习当中。……