费银萍

摘要：小学语文习作教学是小学语文最重要的一部分，而其中的情感培养是小学语文习作教学的重难点，在情感培养的帮助下，学生对于语文学习的兴趣将被最大程度化的激发，从而在语文学习中对于文章有更好的了解，理解课文的深刻含义，同时也能帮助学生提升写作水平。在实际教学中，往往会出现情感培养的深度广度有很大的局限性，導致在写作运用中与日常生活严重脱节，学生难以感受到写作的乐趣，影响教师的教学质量。正确的对小学语文写作教学中情感思路的引导，才能更好更快的提升小学生的普遍写作水平。

关键词：小学语文;习作教学;情感培养

前言：

小学语文作为小学阶段教育的主要课程，语文教师在语文教学中起着至关重要的作用，教师的情感流露也会影响到学生的情感表达，而情感对于语文教学是尤为重要的。情感是人类由内而外迸发的一种对于外在事物的理解与感悟，语文课文，语文写作都与情感密切相关。小学生的年纪较小，还未形成成熟的世界观，人生观，价值观，也没有足够正确的判断能力，这就要求教师发挥自己的引导作用，通过潜移默化，引导发散帮助小学生建立健康的性格，从而帮助小学生在写作上也得到提升发展，激发小学生对于语文学习的兴趣。

一、情感在语文教学中的重要性

小学生正处于充满好奇心的年龄段，他们对于周围的一切事物都拥有极大的兴趣，但是这种兴趣与好奇也会受到周围环境的影响。……