赵梁

摘要：语文作为小学教学体系中的核心课目，其教学对于学生核心素养的提升有着直接的影响，随着教育理念的革新和完善，小学语文教学更加注重对学生综合素养的培养，从基础的汉字认读书写，到深层次的读写结合以及自主学习和创作，全方位提升小学生的语文核心素养。本文就小学语文教学中实现高效读写结合的方法进行探析，希望对学生的全面成长有所助益。

关键词：小学语文;读写结合;内涵分析;实现策略

引言：

小学是学生语文知识积累和阅读与写作等基础能力培养的关键时期，这一阶段的语文读写结合教学质量会对学生今后的发展和成长产生深远的影响，尤其是对学生的阅读写作思维模式和语文知识的实践应用能力提升有着直接的影响。为此教师在读写结合教学实践中应当发挥学生的主体作用，积极引导学生进行自主学习，可以灵活的应对各种复杂的语文难题，为学生今后的学习和成长打好基础。

1.小学语文教学中读写结合对学生成长的意义

小学是学生成长过程中最重要的阶段，这一时期的语文教学对学生的语言表达能力、社交能力、身体协调能力、创造思维能力和实践应用能力的提升有着重要的促进作用，通过合理的语文教学方式和手段，为学生夯实语文学习基础，从简单的汉字认读、汉字书写，到深度阅读和自主写作，完善学生的语文知识体系，为其他学科知识的学习奠定基础。……