何国强

【摘要】在我国的教育体系和学科组织中，语文课程一直是必修课，也是最重要的课程之一。可以说，语文是一门公共核心课程，必须由我国所有学生，包括以学习技术为主的中职学生来学习。当前，教师应如何更好、更积极地激发学生对语言学习的兴趣和想法是教育的一项严峻挑战。学习兴趣的教学方法可以对学生的学习产生积极的影响。无论是从理论上还是实际上，大多数教师都感到有必要激发学生对语文学习的兴趣。

【关键词】中职語文;兴趣教学;策略

对中职学校来说，应试教育的负面影响无法在一夜之间被彻底消除，因此所有中职教师必须在日常教学中不断渗透职业教育的观念，并改变过去单一的教学方式。一直以来，在应试教育的影响下，大多数教师都采用填鸭法教学，学生对学习的兴趣通常不高，这不利于提高教学质量和教学效果。作为新课程改革下的中职语文教师，必须有效地改善和应对这些教学挑战。本文根据语文教师的实际教学经验，对当前中职语文教师教学工作中把专业素养应用于教学的方法进行研究和分析，以期为相关教师提供参考。

一、结合专业特点，激发学生对职业语文教学的兴趣

中等职业学校的学生是一个特殊的群体。其中的大多数学生对文化课程学习不感兴趣，入学考试分数低，对学习的主动性更少，学习动机不明确，甚至厌倦学习。这样中职的语文教师很难教语文。……