李昕昕

摘  要：智力障碍是因为大脑的器质性损伤或染色体畸变和基因突变引起的智力明显低于常人的适应性行为障碍，我国学龄前残疾儿童中智障儿童占比为66%，智障儿童相较于普通儿童的抑郁、焦虑、孤独等情绪障碍更加显著。奥尔夫音乐治疗是一种非常有效的音乐治疗方法，它将音乐、舞蹈、语言、节奏等有效结合起来，本研究围绕奥尔夫音乐治疗运用于学龄前智障儿童情绪障碍干扰展开分析研究，以期对学龄前智障儿童身心发展和情绪改善产生积极作用。

关键词：奥尔夫音乐治疗;学龄前智障儿童;情绪障碍

中图分类号：J60    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）11-0115-02

情绪情感是儿童发展的核心内容，学龄前智障儿童干预治疗的重点是有效提升儿童情绪稳定性，引导儿童实现情绪表达改善和自我管理能力提升，儿童才能够与他人正常沟通交流并适应社会、融入社会。奥尔夫音乐治疗在自闭儿童、孤独儿童及智障儿童的教育干预之中具有非常的重要作用，脑生理学研究显示下丘脑、边缘结构及脑干网状结构主管人体情绪活动，音乐本身具有曲调、节奏、力度和旋律鲜明的特点，奥尔夫音乐选择了能够激活儿童大脑和心理的特点鲜明的音乐旋律，继而对下丘脑和边缘系统等中枢神经产生刺激，引导幼儿实现情绪的双向调节，重点刺激右半脑区，这将对学龄前智障儿童的身心发展和情绪改善产生积极作用。

一、奥尔夫音乐治疗原理与目的