程丹丹 高新正

摘  要：随着网络信息技术的快速发展，各行各业发生翻天覆地的变化，“互联网+教育”为高等教育迎来新的发展机遇与挑战。新形势下，在高等教育中运用“互联网+”技术为培养高质量的现代化人才提供了便利。本文重点探讨“互联网+教育”背景下高校教学模式创新的相关问题。

关键词：“互联网+教育”背景;高校教学模式;创新分析

中图分类号：G642.0    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）11-0111-02

“互联网+教育”，本质上来说就是将互联网平台、网络信息技术与传统教学模式深度融合在一起，构建全新教育生态环境，对于提高高等教育成效具有重要的现实价值 [1]。

一、“互联网+教育”理念在高等教育中的应用优势

（一）加快高等教育共享和普及步伐

互联网具有海量教育资源，灵活性强，突破了传统高等教育身份、时空的限制，让受教育者能够不分职业、不分年龄，随时随地通过网络平台接受高等教育 [2]。如，“慕课”“微课”等教育平台的运用，实现了优质教育资源的实时共享，为广大学生构建了虚拟教室，丰富了教学内容和形式，不断提升教育效率与水平，提高了高等教育的普及性。

（二）有利于提高高等教育开放性

“互联网+”时代，国内外知名学府的优质课程资源通过互联网实现共享和传播，高等教育的课程建设、评价考核机制、网络教育平台以及学习的开放性程度不断优化和提升，有利于推动国内外高等教育的健康可持续发展 [3]。

（三）有利于激发高等教育创新意识与……