王治坤

摘  要：學校体育较为常见，是学校教育的重要组成部分，而青少年体育俱乐部却并不常见。部分青少年体育俱乐部成立后因为各种问题发展得并不顺利，因此，很多人对俱乐部不了解、不参与，导致了体育资源浪费、未能满足学生参与体育活动的需求等情况。针对上述现象，将学校体育与青少年体育俱乐部相融合，创新教法教案，调整教学结构，培养青少年良好的体育兴趣和体育习惯，增进终身体育效果，对学校体育、青少年俱乐部和学生来说意义重大。本文首先分析了学校体育与青少年体育俱乐部的内涵以及融合的意义，其次总结了两者融合发展的策略和建议，以期为高校体育发展提供借鉴。

关键词：学校体育;青少年体育俱乐部;融合发展

中图分类号：G807    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）10-0093-02

学校是培养学生、促进学生身心健康发展的地方，学校体育课程是学校教育中至关重要的组成部分，但同时，也出现了“过分学校化”的现象，学校体育教学也有着其制约性，教师施教和学生受教都有局限性。将学校体育与青少年体育俱乐部融合发展，本质上是将整体和个体相融合，将“系统教育”和“精深发展”相融合，丰富学校体育教育的形式，也让青少年体育俱乐部获得发展的机会，同时让学生能够有更多、更好的发展终身体育的机会和平台，促进多方共赢，具有极强的现实意义。

一、学校体育与青少年体育俱乐部的内涵以及融合意义

（一）学校体育