程玮燕

摘要：随着“立德树人”育人方針的提出和实施，我国人才培养体系发生了巨大的变化，在课程思政背景下如何将思政元素融入高校专业课程当中已经成为当务之急，只有实现上述目标，才能满足综合型人才的培养要求，从而顺应时代的发展趋势。而机械制图课程作为高校工科的基础性课程，在融入思政元素的过程中存在一定的难度，这就要求广大教育者必须要不断加强对课程思政背景下机械制图课程教学路径的深入研究，以便强化机械制图课程的思政功能，从而实现知识传授与价值引领的有机统一。

关键词：课程思政;机械制图;教学路径

引言：

在素质教育不断发展的影响下，高校工科专业迎来了更高的发展要求和目标，如何在课程思政背景下开展专业课程教学活动已经成为广大教师重点研究的课题之一。相较于文科专业，工科专业在渗透思政教育时所面临的难度相对较大，这就要求广大教师必须要立足于实际情况，结合教学内容融入针对性的思政元素，争取在丰富教学内容与形式的同时，也能拓展思政教育的渠道和途径，从而获得巨大的教学效益。为此，本文从高校工科机械制图课程入手，阐述了机械制图课程中实施课程思政的有效策略，仅供大家参考。

1.立足教学内容，挖掘思政元素

之所以说高校工科在渗透思政教育时难度较大，是因为其教学内容中包含的思政资源多为隐性内容，而文科专业中包含的思政资源多为显性内容。……