曾瑞贤

摘要：语文是一门具备一定审美性和文学性的重要学科。从学科的内在特质出发，语文学科具有较为强烈的学科特质。学生在学习过程中的心智养成，行为能力培养，思想意识塑造，可以通过相关教学活动产生有效的倾斜。因此，具有真正教学成效的语文学科教学能够带给学生独特且具有重要效益的教学体验。本文以初中语文教学方法为主要研究方向，就当前初中语文教学过程中保证教学成效的必要性以及相关科学策略展开论述。

关键词：初中语文;教学策略;教学实效

在中学语文教学过程中，教师需要通过有效手段，保证教学的完整传达与教学实效。带给学生具有真实感和完整度的教学体验，将语文学科的内在特质和优势实现最大化。语文教学方法要正确且高效，才能带给学生具有教学效用的教学实践，保证教学效率和教学质量。使学科内在课程实现一定程度的倾斜，用学科最潜在的特征，去影响学科，让学生体验到语文学习的魅力和价值，保证教育的意义挥发。因此教师需要通过合理研究和对策安排设计，寻求最符合学生接受情况的教学经验，保证教学效率。

一、初中语文教学中保证教学实效的必要性

在初中语文教学中，教学实效是对教师教学水平的反馈，同时也是对学生接受相关教学过程的情况的一种反应。能够很好的帮助教师面对教学效用，进行合理的教学方式调整与优化，实现教学手段与教学情况对等，保证教学的完整性传达，提高教学质量，带给学生具有真正意义的语文学科教学。……