皮永栋

【摘要】小学数学的教学目的不仅是为了能够学习基础的数学，算术知识更重要的是培养好独立的思考能力和逻辑能力，就是要让学生掌握重要的理论知识，以及课程中的数学学习应用，更重要的是培养学生的思维能力，养成良好的独立思考习惯，这是一种学生全面发展的必要能力，本文章着重分析当前小学教育的教学现状，以及培养学生。思维能力的方法和策略。

【关键词】小学教育;数学教学;独立思考判断;学习能力

引言

随着时代的进步，教育改革的不断推进，现如今小学数学教学对学生的独立思考能力进行培养至关重要。素质教育指出了老师不再是上课的主导者，而是引导者。俗话说得好，师傅领进门，修行靠个人。由传统的教学关键和教学模式很难进行改变，因此部分老师还是会以考试的分数评价学生的好与坏。在课堂上，老师依旧以自我为主导，让学生独立进行思考问题的时间很少。从而学生在学习的过程中就只会跟着老师的步伐揍，老师走到什么地方，学生就跟着走到什么地方，一味地被動对答案。另一方面，在解决数学上的问题的时候，老师一般会给学生讲解答案是怎么得到的，确忽视了怎么领着学生一步一步的对问题的思考。

一、培养学生的研究精神，提升学生的思维能力

研究精神是科学研究的关键之举，是社会文明发展的主要因素，扬州精神存在于各行各业的领域中，也得以将这些技……