刘军 季玲 陈新华

为了落实教育部《关于开展体育美育浸润行动计划的通知》精神，做好落后地区的帮扶工作，推进体育师范生“立德树人”教育，提高我校体育师范生培养的社会服务意识和服务能力，更好实施中小学体育浸润计划。我们在文献综述和专家咨询的基础上，讨论制定江苏省中小学体育浸润计划实施方案，为江苏省农村地区体育健康课程教育资源的改善及民族传统体育文化的传承提供参考。

1 前言

2019年6月教育部办公厅印发《关于开展体育美育浸润行动计划的通知》，在部分高校试点开展体育美育浸润行动计划。旨在依托高校体育美育教师和学生力量，为本地区特别是革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区和广大农村地区提供持续性的定向精准帮扶和志愿服务，为中小学体育美育均衡发展提供优质教育资源，切实提高教学水平和教育质量， 推动中小学体育美育日常化、多样化、特色化发展，努力让每一个学生都能享有公平而有质量的体育美育教育。为了进一步推进师范生“立德树人”教育，实施中小学体育浸润计划，提高我校体育师范生培养的社会服务意识和服务能力，在专家咨询的基础上，讨论制定江苏省中小学体育浸润计划实施方案，为江苏省农村地区体育健康课程教育资源的改善及民族传统体育文化的传承提供参考。

2 研究方法

2.1 文献资料法

根据“体育”和“浸润计划”为关键词进行百度学术的资料搜索，再根据“民族体育文化”及“传承”为主要标题内容进行检索，查找到367条相关文献。……