陈亚思

【摘要】游戏式教学方法的出现和发展，为培智数学课堂教学提供了新的改革方向和发展趋势。教师要明确培智教学的基本内涵，不断探索和创新游戏模式和游戏规则，使其与培智数学教学相适应，同时教师要有足够的耐心，为培智学生提供爱的教育，使培智学生能够快乐学习，快乐成长。

【关键词】游戏教学法;培智;小学数学;应用策略

一、在游戲教学法的基本概念和意义

正所谓游戏教学法，就是将各种各样的游戏内容和数学课程内容有机地结合在一起，使得培智学生能够更好更快地进行数学学习，同时，数学课堂也因为有游戏的渗透而变得热闹起来。利用游戏进行数学教学的方法适用于任何一个培智学生，是寓教于乐的一种典型表现。小学阶段的数学课程对于培智学生来说并不简单，其中有很多数学知识都是培智学生在生活中能够涉及的，因此需要培智学生认真、仔细地学习，才能更好地融入这个社会。

伴随着游戏的进行，培智学生在游戏的过程中，由于自身的生理以及智力的缺陷，他们的身体协调性会比较差，会有一定的概率发生碰撞和受伤的可能。而要预防和避免此类情况的发生，就需要教师具备高度的责任心，并对培智学生重视起来，采取一定的安全措施，不断灌输培智学生关于安全的意识，力求做到零失误、零伤害。

二、在培智小学数学课堂中游戏教学法的应用策略

（一）创建轻松、愉悦的教学……