田艳妮

【摘要】在初中阶段的英语课堂教学过程中，英语教师作为课堂教学的组织者与引导者，其课堂教学效率的高低直接影响学生效果的好坏，而在当前新课改背景下，英语教学的重要价值愈加显现出来，对于教师英语课堂教学效率提升的要求也在逐渐增强，对于现阶段的英语教师而言是一项不小的挑战。对于初中英语教师而言，英语作为一门重要的语言类学科，学生在进行学习的过程中很容易遇到一些抽象化的语言知识，这对于初中阶段学生认知水平而言是极为难以理解的，这同样也是现阶段学生无法提起英语学习兴趣的关键原因。基于此，本文结合实际教学经验，就如何有效提高初中英语课堂教学有效性展开讨论，并为广大初中英语教师提供几点建议，希望能够为其今后的课堂教学工作带来帮助。

【关键词】初中英语;教学有效性;方法策略

在初中阶段的英语课堂教学过程中，受英语教师传统教学观念的影响，很多教师在实际课堂教学活动中利用知识灌输式的教学模式为学生开展课堂教学工作，在这种枯燥落后的教学模式下，学生的英语学习兴趣难以得到提升，学习效率也很难增强。为此，作为新时期的初中英语教师，自身应当切实意识到传统教学模式的弊端，积极转变自身教学观念，切实顺应新课改背景下的教学要求，积极探索和研究更多高效的教学手段，努力为学生营造良好的英语学习氛围，激发学生英语学习兴趣，使学生能够积极参与其中，不断掌握更多的英语知识内容，从而有效提高课堂教学效率。……