申艳芳

【摘要】不管在哪一门语言学科中，写作都是学生语言能力的一种重要体现。因此，在小学英语教学中教师要特别注意学生写作能力的发展。在此，本文也从“通过多媒体进行情境营造”“结合课内外阅读的开展”“以生活为教育资源”这几方面出发，对于如何做好英语写作方面的教学工作进行了分析，以期为广大教师提供一定的参考。

【关键词】小学英语;写作;教学;

通过教学实践发现，学生的英语写作存在缺少逻辑性或条理性的不足，这主要在于教师忽视语言条理性和逻辑性的展示。这和教师在英语教师中对于写作方面的引导不足有关系。很多时候，英语教师都在英语教学中将重点放在了单词、句型的掌握方面，反而对于学生流畅写作能力的培养重视不够。需要认识到，写作是学生对于单词、句型等的综合运用。在小学英语写作教学中，教师应关注写作练习。跟口语表达类似，写作也是要表达自己的所想所思，因此写作练习在小学英语教学中的开展也是十分必要的。为此，作为小学英语教师应该深入了解自己在写作教学方面存在的问题，帮助学生在写作这一过程中实现更好的发展。

一、通过多媒体进行情境营造

在传统教学中，我们的小学英语教学往往是为了考试和成绩而开展的。教师在教学目标的考量和设定方面，容易陷入一种功利性和短视性，不求对学生的思维启发和兴趣启发，而是注重学生对刻板知识的记忆，写作教学往往被一笔带过，并不能很好地实现英语写作对于学生的一种兴趣培养和引导的作用。……