张正相

【摘要】英语目前作为一门国际语言是我国所开设的学科中的重要一科，在小学我国就已经开设了英语课来让学生学习更多的英语知识，小学英语的学习阶段是一个学生的英语学业生涯极为重要的一个环节，语感的培养。单词的记忆的规律等等关于学习英语的技巧及方法在小学英语课有所展示，小学英语能否真实有效的将知识吸收到大脑里并学会学以致用直接影响了在未来英语的学习情况，甚至也影响了学生其他学科的学习成绩。农村英语教学是我国当前重要的英语教学部分，农村英语教学及学生学习英语领域存在些许问题。一方面是学生学习主动性差，不能完全投入到英语学习中，另一方面教师的教学手法以及教学手段应用存在不合理部分，农村英语教学存在教育资源不足等问题，针对此教学现状，本文就农村小学英语教育教学的有效性研究展开论述。

【关键词】农村 小学 英语教育 有效性研究

引言：

当前，随着新课改的而不断推广和实施，小学英语的教学形更为多元化，教师与学生的距离大大减小。减少了学生与老师之间的身份冲突，有利于拉近学生与老师之间的师生关系，使学生们更加积极热情来进行课堂上的英语学习任务。新课改的实施，许多教学形式较之前有了很大的改进。在新教育理念实现的今天，农村小学生英语教育水平与城市小学生英语教育水平渐渐拉开。出现此现状的原因也是城市与农村的发展资源不对等。……