焦祥

【摘要】在教学改革飞速发展的时代，小学高段语文教学与多种教学方法相结合，对小学高段语文教学成果产生了良好的反应。通过在教学过程中采用不同的教学模式，不仅可以激发学生积极阅读，提高阅读兴趣，促使学生更好地建立语文素养，而且通过将不同的教学方法和语文知识相结合，可以将语文知识用于现实生活中，以更好地为社会服务。另外，教师在教学过程中结合了多种教学方法，在学生中也很受欢迎。学生在课堂上反应积极，学习热情大大提高。不同类型的培训已广泛用于不同级别的教学中。毫无疑问，多元化教学将是在整个教育界中发挥重要作用的一种教学方法。

【关键词】多元化;阅读;小学语文

小学低年级阅读文章通常很短，很容易理解。其中大多数与小学生的心理年龄和人格特征相对应。文章还具有视觉和道德感，可以帮助小学生在阅读的同时提高阅读兴趣和阅读能力。但是，随着年级不断升高，将会有更多更长，更深奥和更复杂的文章，包括一些叙事、议论、童话等类型。显然，高水平的阅读会给小学生学习语文带来一些困难，学生的阅读技巧也将在未来产生一定的影响，因此在高水平阅读教学中，教师必须给予更多的重视。

一、巧妙运用情景喜剧教学方法，使学生阅读愉快

新的课程改革如春风，充满生机与活力。当春风吹拂着语文阅读课时，各种各样的“新教学方法”最能发挥作用。其中，“情景喜劇教学法”因其独特的魅力而受到大多数语文教师的认可和喜爱。……