覃枫婷

【摘要】当今时代，信息技术已渗透到社会的各行各业，成为人们工作、学习和生活的重要工具，因此培养学生的信息素养，提高学生的信息技术水平，是当前教育的一大任务。《基础教育课程改革纲要》明确将学生的信息技术知识与技能纳入基础教育的重要环节，要求通过教学，使学生具备获取信息、传输信息、处理和应用信息的能力，并将信息技术作为终身学习的工具。

【关键词】农村教学;信息技术;问题探索;策略研究

信息技术教育以提高学生素质为目标，与基础教育、素质教育和终身教育的时代主题是相一致的。目前，农村中学信息技术教育的发展与城市相比有很大差距，只有认真分析存在的问题，并采取有效的策略来解决，才能使农村信息技术教育得到健康发展。

激发兴趣培养学习自信

兴趣是学生学习的动力，一个人在学习中想取得好成绩，仅仅学习课本上的内容是不够的。还应当对其他内容也有所爱好。比如广泛涉猎、扩大知识面、动手实践等。学习的人经常会有这样的感觉。如果在学习的过程中，时常感到乐在其中、乐此不疲，往往学习效果会非常好。青少年兴趣广泛，喜爱探求新知识、新事物，对多媒体充满好奇。

例如：教师在课堂上使用多媒体教学可以扩大学生的知识面。从视觉听觉和感觉上给他们带来新的冲击。互联网资源无限。利用计算机技术可以诱使学生积极投入。给他们带来一个新的世界，吸引住他们的注意力。……