敖飞

【摘要】小学语文是小学生必学的基础课程，是所有学科中最重要的学科。多样化教学方法是提升学生学习兴趣的重要手段，也能优化整体的语文教学质量。基于此，为了不影响学生的学习效率，每一个语文教师都要积极探究多样化教学方法在小学语文教学中的应用，为学生打造出良好的教学氛围，进一步提升语文教学质量，为学生的发展奠定良好的基础。

【关键词】多样化教学;小学语文;应用

一、小学语文课堂多样化教学现状

（一）教学形式过于单一

处于小学阶段的学生，正是好奇心比较强性格非常活泼的时候。当教师在面对这样一群学生时，需要用比较有吸引力和趣味性十足的教学方法。但当前小学语文教学过程中，一些教师的教学模式过于单一，没有让学生体会到其中的乐趣所在，这样不仅不能激发学生的学习兴趣，久而久之还会让学生认为学习语文非常无趣。

（二）课堂教学环节过于形式

有些小学语文教师在进行课堂教学环节时，出现仅停留于形式的现象，没有很好的将学生通过课前的教学顺利带进学习之中。有些教师为了创造良好的教学氛围，总会将游戏互动视为教学环节的主要部分。这样的教学方法会让整节课堂教学都停留在最开始的阶段，虽然整个课堂看上去很活跃，但使学生活跃的点并不是课堂学习的内容，而是最初的游戏内容。导致在上课时缺乏一定的思考性，整节课堂的教学效率也并不是非常高效。……