杨宏亮

【摘要】现代社会科技的发展以计算机为核心，计算机已经在各个领域都有所发展。高中数学在科技大发展之下也呈现出明显的改革化趋势。计算机技术的应用给传统高中数学教学带来了很大的变化，使数学教学在教学方式、教学理念、教学内容等方面都发生了较大的提升或改善。当前，在素质教育改革背景之下，教学方式向多样化发展的趋势越来越明显，但是教师还不能将互联网很好地运用到教学课堂上，最多运用互联网进行讲题，学生还不能真正领会到互联网的强大作用，因此教师需要在课堂上更加关注学生，充分挖掘学生的兴趣，将学生放在课堂的核心位置，通过增强师生的互动使得教学质量不断得到提升。

【关键词】互联网+;高中数学;教学创新

引言

将互联网信息技术应用到高中数学教学中，是为了借助信息技术的准确性、便捷性与多样性，进一步提高数学教学效率，使教学资源更加丰富，以此发挥出信息技术的辅助教学效果。对此，在应用互联网信息技术时，教师需要恰当应用，合理教学，需结合教学内容，为学生选择高效的信息技术教学方式，使抽象的数学知识化繁为简，进而帮助学生轻松理解与记忆，稳定提高学生数学学习成绩。

一、互联网+高中教学的优势

（一）注重教学的趣味性

在高中学习阶段，有很多知识都较为抽象，因此在学习时，学生应该尽量把握知识的本质特征，使学习过程不那么枯燥。……