马丽 赵丹

【摘要】人类社会从古至今不断发展，都离不开想象力，正是由于丰富的想象力，人们才能延续至今。想象力是我们创造、创新的源泉和原动力，想象力能够引导我们在生活中不断创造新事物，想象力能够使我们把抽象的东西变为具体的东西，因此，从幼儿阶段就必须培养幼儿丰富的想象力。但是，由于部分幼儿教师教学经验不足，在探索过程培养幼儿想象力方法的过程中，仍然存在许多问题。笔者在总结他人教学经验的基础上，结合自身教学实践，分析了培养幼儿想象力存在的问题，并提出了有效的培养策略。希望本文能够为如何提高幼儿想象力提供参考，推动幼儿教学不断向前发展。

【关键词】幼儿;想象力;借形想象;培养策略

引言：一个人的日常生活、学习和工作都需要想象力的指引，想象力能够极大地推动整个社会不断向前发展，因此，从幼儿时期就需要培养孩子的想象力。为了在当前的教学中培养幼儿的想象力，许多幼儿教师不断探索新的培养方法。只有从小就让幼儿有丰富的想象力，才能为幼儿进入小学的学习打好基础，才能为整个社会培养更多的人才，才能够推动整个社会不断向前发展。

一、幼儿教学中存在的问题

1.忽视了对幼儿想象力的培养

许多幼儿教师在教学中仍然沿用传统的教学模式，不注重对幼儿想象力的塑造。在课堂上，幼儿教师普遍重视幼儿是否听讲、是否听话，但是没有看到幼儿综合发展的重要性，更没有采取有效的措施激发幼儿的想象力。……