徐鑫

【摘要】语文教师在教学中结合传统文化，挖掘传统文化的英雄人物、历史名著、神话故事、经典古诗文等，将其中的经典内容在语文教学中进行渗透，引导学生学习传统文化中的精神和内涵，丰富学生的语文文化内涵。因此教师应当提高对传统文化渗透的重视程度，进行语文教学和传统文化的融合教学，通过国学经典、教材内容、传统节日、背景资料等渗透传统文化，融入日常的教学活动中，为学生带来全新的体验。本文主要分析传统文化与语文教学有机融合方法研究。

【关键词】传统文化;小学语文;融合教学

引言

随着新课改的推进，很多语文教师在课堂教学中积极融入传统文化教育，并取得了很好的教学效果，使我国的优秀传统文化在小学语文课堂得到进一步的继承和发展。

一、小学语文教学與传统文化有机融合的意义

（一）推动优秀传统文化的弘扬发展

在小学语文教学中将传统文化融入教学环节，可以让小学生对中华文化有更深的了解。在当前经济全球化和文化多样化的趋势下，人们的世界观和价值观在潜移默化中受到冲击和影响。所以在小学语文教学中培养学生对中华传统文化的了解，可以让学生对中国历史有着更全面的认知，使我国优秀的传统文化得到有效弘扬，也让学生的爱国主义情怀更加充沛。

（二）增强学生的民族自尊心和自信心

在小学语文教学中积极融入传统文化，既让学生可以更好地了解中华民族优秀文化，也可以使学生的民族自尊心和自信心不断提升，让学生的爱国主义精神得到很好的培养。……