周忠文

摘  要：物理的知识理论体系比较庞大，内容比较复杂，这就要求学生具有较高的逻辑思维能力和空间想象能力。顺应新课程改革的要求，学生核心素养的培养逐渐受到教育工作者的广泛关注。以往忽视学生兴趣和需求的教学模式不再符合新时代的学习要求。物理课程对学生一生的发展至关重要，是学生参与科学研究的重要基础。基于此，本文阐述了高中物理教学基于核心素养的意义，以及提出了基于高中物理学科核心素养的物理教学策略。

关键词：高中物理;核心素养;教学探究;教学策略

新课改的深入改革使得学科核心素养正成为物理教学中越来越重要的教学任务之一。学科核心素养在教学中的运用十分广泛。教师基于物理学科核心素养展开物理教学能有效提高学生对物理的学习效果和科学核心素养，有利于增强学生实验研究能力，学生学习效果也能得到有效提升。.

一、高中物理教学基于学科核心素养的意义

（一）充分发挥教书育人的教育理念

培养学生的基本素養对于适应不断变化的社会需求至关重要。无论是学习哪一门学科，核心素养都是学生发展的必要条件，也是是培养学生综合素质的关键。在高中物理教学中，教师培养学生核心素养的长期价值不仅在于传授学生学习物理知识内容，更是在学习的过程中，能够培养学生的形成思维能力、养成良好的学习习惯，锻炼学生的实践精神、学习自主性和培养对物理学习的热爱之情。……