李素芳

摘  要：加强词汇教学，促进学生能够掌握更多的词汇，学会多样有效的词汇运用方法，让学生在提高词汇运用能力的同时为其他英语知识内容的学习提供推力和帮助。所以这种情况下需要教师改进现有的教学方式，根据学生的情况和相关教学需求，制定合适的教学对策，借助信息技术，应用混合式学习模式。本文就小学英语词汇教学与混合式学习模式作出分析，提出几点建议，以供参考。

关键词：混合式学习;小学英语;词汇教学方法

混合式学习模式主要指教师在教学中借助信息技术，将线上教学平台与线下课本课堂学习相连接，利用网络获取更多教学资源，为学生提供更多学习方式，也能够提高教学的多样性、全面性、混合性，以及实现多维度教学评价。所以现阶段在英语词汇教学中，教师需要对混合式学习模式加强关注，掌握运用方法，改进教学方式，以更好地促进学生高效进行词汇学习和运用。

一、评估学生能力需求，分层实行课前预习

班级不同学习能力需求都存在一定差异，为了更好地发挥混合式学习模式的优势，真正帮助学生便捷高效进行词汇学习，教师需要先对学生个体的能力需求进行评估，并以此为依据，分层设计预习任务、目标，以促进学生顺利完成课前预习。首先教师根据成绩、课堂表现、日常行为等方面信息，将班级学生分为上中下三个等级。其次录制词汇微课视频，并根据不同等级学生对视频内容作出相应调整。……