【摘要】随着教育改革的不断推进，初中的物理教学模式也随着发生了改变，在新的课改标准下，尤其是初中物理实验教学，强调了以学生的实际体验为出发点，结合生活实践，来保证教学效率的提升。初中时期的物理学习尤为重要，为了达到教学的目标，教师要合理的把生活化与物理实验知识相结合，融入多元化的教学内容，在学生有熟悉度的同时增加学生的新鲜感，以便达成物理实验教学的知识传达以及初中物理整体教学任务的有效推进。

【关键词】生活化;;初中;物理实验;教学思考

【引言】初中物理是一门具有复杂性和实践性的学科，与现实生活息息相关。在教育改革的大环境下，初中物理的教学观念与方式在很大程度上得到了改善，更加偏重于生活化，发展学生的动手能力，在掌握其理论知识的基础上还要通过实验的方式对知识进行验证和应用。物理实验充满趣味性和探索性，实验步骤也趋于繁琐、复杂，因此，教师要充分调动学生的积极性，激发其对物理实验的参与感和兴趣，做到与学生的生活实践紧密相连，促进学生对知识深入的记忆，在过程中全身心的投入，促使其提升在实验中解决问题与应变的能力，使得初中的物理实验教学能够顺利的展开，以确保物理实验教学质量[1]。本文以当前生活化在初中物理实验教学中的现状入手，结合实际教学情况展开阐述，针对如何在初中物理实验教学中实现生活化进行探讨。……