【摘要】情商与逆商的培养不仅对学生人格魅力的形成具有重意义，还对学生的世界观、人生观以及价值观的形成具有巨大的促进作用，在素质教育的背景之下更需要引起我们更多的重视。语文这门人文气息强烈的教学科目，为学生情商与逆商的培养提供了丰富的素材，能够有效促进学生情商与逆商的发展。

【关键词】 初中语文; 情商逆商; 提升策略

引言

新课程改革的深入实施，对学生核心素养的培育也愈发重视，教育聚焦点逐渐移动于对学生情商逆商的培养问题。初中阶段是学生情商以及逆商形成的重要阶段，而初中语文课堂有事培养学生情商与逆商的重要平台。教师应当深入探究初中语文课堂中情商逆商渗透培育的方法，为学生未来的成长与发展奠定坚实基础。

1 初中語文教学中培养学生情商逆商的重要性

情商指的是人对情绪以及外界环境的掌控能力，包含团队协作能力以及恒心、信心等方面;逆商指的是人在面对逆境时的反应，即面对挫折与克服挫折的能力[1]。通常来说，人与人之间的情商与逆商是没有先天性的差别的，而是与后天性的培养息息相关。因此在语文教学课堂中培养学生的情商以及逆商是具有一定的必要性的。在初中语文教学中培养学生的情商与逆商标志着语文教育的进步，更彰显着对语文学科本身蕴含的人文精神内涵的挖掘。在有效的培养体系之下，学生能够得以树立正确的世界观、人生观、价值观，这对学生能力发展以及情感建设是具有重要意义的，甚至影响学生的一生。……