摘要：随着素质教育的不断深入，我国当前教育领域对于初中英语教学又提出了更高的要求，要求教师除了要注重英语单词、语句的讲解之外，还应注重培养学生的英语综合交际能力，要让学生敢于说英语、敢于用英语表达自身的想法，提高学生的英语表达能力以及英语语言组织能力。基于此，针对当前这一教学目标，本文以合作学习模式在初中英语课堂教学中的应用进行阐述与探讨。

关键词：初中英语;合作学习;教学策略

1.前言

所谓合作学习模式，其就是指在课堂教学的过程中，教师首先结合教学内容提出相应的探究任务以及探究话题，然后将学生进行优质分组，让学生以小组的形式针对明确的学习任务进行交流探讨，以此为学生建立一个可以畅所欲言的学习空间，让学生自身的英语表达能力能够得到不断的加强与锻炼。致使在实际教学中，要想达到当前这一教学目标，教师首先要注重合作学习模式的有效开展。

2.合作学习模式在初中英语课堂教学中的应用策略

2.1发挥学生学习主体地位

新课程改革倡导学生在学习过程中发挥主体地位，小组合作学习模式完美切合了这一教学理念。小组合作学习重在强化合作互助，其核心是师生合作学习、生生合作学习。因此，英语课堂教学之中，教师要重视学生的主体地位，要鼓励小组内每个学生积极参与、积极发言，按照不同学习任务分工，扮演好自己在组内的角色，发挥出学生内在潜能。……