摘要：为了能够合理将流行音乐融入在农村中小学音乐教学中，提高学生在音乐方面的审美和鉴赏能力，农村音乐教学需要更加努力地设法在课堂中得到更好的发展。然而在实际的教学过程中，音乐教学的有效性仍然有待提高，本文將针对优化流行音乐课堂基础知识教学有效性的策略进行粗略的探讨。

关键词：流行音乐;农村中小学;音乐教育

一、引言

随着我国现代化进程的推进，教育教学改革逐渐深化，音乐教学作为培养孩子音乐素养以及艺术情操的重要方式，对学生的学习和成长方面起着至关重要的作用，现阶段，传统的音乐教学模式已经不适应教育潮流的发展，使得教学的时效性大打折扣。学生注重流行音乐而忽视课本的音乐知识，这就需要广大教师能够及时捕捉教育发展新动态，不断完善自身教学知识储备，根据学生学习特点以及课程安排，打破传统授课模式的禁锢，进行改革创新，为其注入新鲜血液，贯彻落实新课改的需求，为我国教育教学事业建设贡献一份力量。

二、现阶段农村中小学流行音乐知识教学现状

1..缺乏良好的流行音乐教学环境

随着文化多元化的发展趋势，音乐教学逐渐成为学生提升音乐素养，不断进行自我完善的重要举措，在培养学生良好的综合素质方面发挥着重要的作用。环境对于一个人的成长学习起着良好的熏陶作用，学生对于知识学习的可塑性较强，抓住现阶段……