摘要：足球是小学生在进行体育学习时，所需学习的一项比较基础性的体育项目。处在小学阶段的学生，做好足球的学习，对培养自身的耐力、协调性以及团队合作能力有着十分重要的作用。小学体育教师自然需要关注足球教学，需要不断优化足球教学的形式，促使学生打好足球，让学生获得更好地发展。

关键词：小学体育;足球教学;教学策略

当下，足球运动已走进校园、走进体育课堂。为促进我国足球事业的进一步的发展，小学体育教师需要着重关注足球的教学，需要进行足球教学的不断优化，关注足球训练，引入不断丰富多样的足球教学形式，使得学生感受到踢足球的乐趣，让学生做好对足球的学习，从而使得学生获得更好地发展。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从以下三个方面对小学体育课堂足球教学方法进行研究，希望能够助力教育的发展。

一、教学方式多样化

当下盛行的教学方法比较丰富、多样，小学体育教师在进行教育时，可以就当下的教育方法进行研究，可以采用比较合理性的形式，将当下盛行的教学方法，应用到教育中，促使学生做好对足球的学习。

如，游戏是当下处在小学阶段的学生，所普遍喜欢的形式，为此，笔者便会引入游戏教学法。课堂上，在教学带球、传球、进球、防守等踢足球环节时，笔者都会适当性的将教育内容与游戏进行紧密的贴合。这样，学生便具备学习的激情，会以比较积极性的姿态进行足球学习，让笔者的教育因此变得分外顺利。……