摘要：本文立足于小学数学日常教学的真情实况，从“巧用多媒体教学，提升知识形象程度”“联系现实生活教学，加强学生学习兴趣”“开展小组合作教学，强化学生自学能力”三个基本点出发，对如何在素质教育的背景下开展小学数学高效教学进行了分析和探究，旨在有效提高课堂教学的效率和质量，从而充分培养学生们的数学素养。

关键词：素质教育;小学数学;多媒体;现实生活;学习兴趣;小组合作;自学能力

随着素质教育的逐步推广，小学数学教师愈发重视高效课堂的构建，对此教师就要进一步关注学生们的具体学习情况以及学习需求，并相对应地开展多元化的教学模式，进而全面激发学生们的学习热情，最终真正实现高效课堂的构建。在过去的小学数学课堂上，很多教师习惯于采用口述和板书结合的教学模式，一来其效率较低，二来其不利于学生对知识形成直观具体的印象，进而大大影响了日常教学的效果。针对这一系列的问题，小学数学教师就要善于在课堂教学过程中引用素质教育中的相关先进理念，全面丰富课堂教学的形式和内容，以充分吸引学生们在课堂上的注意力，进而在最大程度上培养学生们的综合学习能力，并为其日后长久的发展奠定良好的基础。

一、巧用多媒体教学，提升知识形象程度

小学数学教师要善于利用多媒体技术等现代化的教学辅助设备，进而在最大程度上提升知识的形象程度，便于学生直观理解知识的核心本质。……