贾景英

摘要：在农村英语教学的过程中，教师往往会忽略学生的阅读过程，而仅仅是让学生通过死记硬背的方式记忆相关的英语知识，这对于激发学生的学习兴趣， 提高学生的学习效率是不利的。为了有效解决这个问题，教师在开展教学活动的过程中可以对阅读教学的方式进行创新，让学生能够在多样化的教学方式中激发自己对于阅读的兴趣，从而能够有效提高学生的英语阅读水平。本文围绕高效课堂下农村初中英语阅读教学展开论述，希望对大家有所帮助。

关键词：农村;初中英语;阅读教学;高效课堂

前言：

農村的教学设备相对于城市落后，这给教学带来了一定的不变。但这并不能决定学生的学习效果，因此，为了让农村学生能够较好地开展英语阅读活动，教师可以对自己的教学方式进行一定程度的创新，让学生能够更好地进行阅读，在享受阅读带来乐趣的同时有效提高自己的英语阅读水平。

一、引导学生通过阅读教材提炼知识点

在农村初中英语阅读教学的过程中，教师常常会通过平铺直叙的教学方式开展教学，通过将教材中的知识点进行提炼，让学生通过课外记忆的方式开展英语学习。在这个过程中，学生只能够通过被动地反复记忆，对相关的英语知识进行一定的学习，这对于激发学生的学习兴趣，提高课堂的效率是不利的。为了有效解决这个问题，教师在开展阅读教学的过程中可以对教材进行多加应用，让学生通过自主阅读的方式，让他们在阅读的过程中把握自己认为重要或者自己喜欢的内容，通过批注的方式或者将其记录到摘抄本上的方式进行一定的积累。……