梁玉

摘要：中华优秀传统文化是经过长期历史发展而沉淀形成的这类优秀文化当中所富含的价值观念、信息知识极其丰富，中华优秀传统文化融入到课堂当中去，有助于扩大学生的知识范围，使学生以更加多样性的角度去认识历史，因此在历史课堂当中教师运用我国多样化的文化内容辅助传授历史概念，并以不同的活动形式展现出来，学生能够从中华优秀传统文化知识当中认识历史政治制度、人文精神。

关键词：初中历史;中华优秀传统文化;渗透策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-079

引言：中华优秀传统文化当中所富含的知识内容较为丰富，写这类知识内容的趣味性相对较强，初中历史教学当中，通过融入我国优秀的传统文化，可以更加良好的将学生引入到整个历史课堂当中，有效缓解学生初次接受历史学科的不适应感。教师要想更加良好的将中华优秀传统文化渗透到整个历史教学当中，就需要对当前的历史教学目标进行相应的分析，并结合目标去对中华优秀传统文化进行一定的筛选，选择出更加符合教学需求的文化内容，将其根据教学计划相融合，设置出更加符合当前学生发展需求的历史课堂活动，引导学生更多的去接触中华文化，带动学生整体文化素养和历史素养的增强。

一、在历史教学中渗透优秀传统文化存在的问题

虽然受到新课改的影响，越来越多的教师意识到在历史教学当……