伍红

摘要：口语交际表达能力是人之间沟通的桥梁，所以在小学时期的语文学科教学中，老师应该把学生的口语交际能力作为教学的重点内容，让学生通过语文的学习提高自己与人交流的表达能力，能精准的表达出自己的想法，促进学生的成长和发展。所以，老师要在日常的教学中不断创新教学的方式，通过各种教学活动提升学生的个人能力。本篇文章将对小学时期的语文科目中怎么提高学生口语表达展开探索。

关键词：小学语文;口语表达能力;学生;教学方式;

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章編号：（2021）-4-073

引言：口语表达能力的教学在改革后的语文教学标准中被提出，新课程改革中的教学要求老师要通过各种教学活动锻炼、培养学生的口语交际能力，让学生在语文的学习中提升个人的表达能力，促进学生的全面成长与发展。在实际的教学中，老师要发掘各种活动和机遇帮助学生进行口语交际能力的锻炼，潜移暗化的提升学生的语言组织和表述的能力。

一、设计课堂展示活动，提升学生自信

现在很多学生不敢与人交流，这对口语表达的训练来说是很大的弊端。所以，在进行口语表达教学之前，老师应该先帮助学生建立信心，学生有了信心才能敢说、说得出。有了充足的信心也就为学生的口语表达建设打下坚固的地基。在日常的教学工作中，怎样才能让学生树立起信心呢？老师可以在日常的教学中利用课前或者课后的时间开展添加个人展示活动，让学生进行表达锻炼。……