陈英者

【摘要】随着时代的发展社会对于学生的要求不再只局限于成绩的增加，还对学生的道德品质、身体素质等方面提高了要求，所以教师在日常讲解中不仅要教授课本知识，还有传授学生一些为人处世的道理，提高学生的思想道德修养。初中道德与法治这节课其实就是为了培养学生的道德观念，教师可以在讲解的过程中慢慢地引导学生思考问题，使学生能够辨别好坏，为新时代培养一批优秀的青年。

【关键词】初中道德与法治;新时代青年;民族自豪感;责任意识;法治思维

初中道德与法治是开展德育教学最具优势的课程之一，所以在这门课堂上教师需要引导学生提高学生的思想道德品质，争取让每一位学生都能够成为优秀的新时代青年。在本篇文章中，我结合多年的教学经验，从增强民族自豪感和爱国情怀、培养学生责任意识以及提高学生的法治思维这三个角度来阐述如何在初中道德与法治教学中培养新时代的青年，希望我的分析对各位教师有所帮助。

一、增强学生民族自豪感

现今的时代是一个多元化的时代，学生可以在网络上了解到世界发生的各种事件，也时刻受到外界的影响，这就导致一些学生对自己的国家感到不满或是羡慕国外的一些政策。这种思想其实是错误的，为了从根源上杜绝类似的事情发生，教师应该在道德与法治课堂上培养学生的民族自豪感，我们应该热爱自己的祖国，虽然她仍然存在一定的缺点，但是我们可以慢慢地改变，但是民族的自豪感以及爱国情怀则是青少年必须拥有的道德品质。……