李红

【摘要】小学语文写作教学对学生的书面表达能力培养提升具有重要意义，因此，在当下教学工作中，教师应该重视这一教学工作高效开展，满足小学阶段学生知识学习与能力培养提升的高度要求，促进小学语文教学工作高效开展。通过在小学语文写作教学中进行教学方法创新优化，能够保证学生在参与课堂学习时具有高度积极性。

【关键词】小学语文;习作教学;教学现状;技巧初探

一、小学语文习作教学现状

（一）学生兴趣低下

在小学语文课程教学中，教师应该重视对学生进行学习兴趣培养，促使其能够在参与课堂学习的过程中具有高度积极性，进而则能够为教学工作高效开展奠定基础。但是，在小学语文教学中，往往教师的教学方法存在问题，不能够激发学生的课堂学习兴趣，导致教学工作开展效率低下。在课堂教学中，常见的教学方法为说教的教学方法，这一教学方法不仅会导致学生的积极性低下，同时还会导致学生长期处于较差的学习氛围中，学习热情下降，甚至对语文习作热情也不断降低。

（二）主体地位缺失

学生在课堂学习中具有主体地位，在课堂教学中，教师应该不断对学生的主体地位进行巩固，促使学生能够得到自主性的充分提升，为学生自主学习能力提高奠定前提基础，往往由于教师过于重视对自身的课堂教学主导地位进行强化，导致学生在参与课堂学习的过程中积极性低下，严重阻碍教学工作高效开展。……