叶继艳

摘 要 课程思政是以立德树人为宗旨的整体课程教育观念，通过对课程思政在“计算机应用基础”课程中的应用探究，从提高“计算机应用基础”课程教师的课程思政意识，在“计算机应用基础”中融入课程思政教育素材，侧重课程思政的“计算机应用基础”课程成果展示三方面实现高校教师知识传授与价值引领的双方向发展，促进学生思想政治水平、道德品质的提高。

关键词 课程思政 计算机应用基础 教育素材

引言

课程思政是一种以育人为核心目标的整体课程设计，要求在教育教学过程中广大发挥课程育人的责任，充分发挥各门课程中的育人价值，根据本门课程的教学特点融入思政元素，通过有效的教学设计和有目的的教学计划对学生进行思想政治教育，使学生能够通过学习树立社会主义核心价值观，能够与新时代习近平中国特色社会主义思想武装自身。在计算机应用基础中进行课程思政，要结合计算机应用基础课程的特点，以及当下学生的实际情况，制定具有针对性的教学策略，进一步促进学生思想水平和政治觉悟的提升，为社会主义建设培养可靠的接班人。

一、推进高职计算机应用基础课程思政存在问题

促进高职课程思政工作体系的建设，需要教师正确的理解其工作内涵。但现实却是，不少教师认为在公共学科或专业学科中融入思政知识，是一件“高难度”工作——思政是一门理论性较强的课程，其专业理论深奥、广博。……