胡爱平

【摘要】高中是英语课程学习的关键时期，英语课程的教学不应该让高中学生对各类语法以及英语单词进行死记硬背，而应加深学生对英语知识点的了解。在英语知识的学习过程中，学生自身的自主学习水平极为重要，只有学生对英语课程的学习具有浓厚兴趣，愿意主动积极的学习英语，才可以显著增强学生的英语素养。部分高中英语教师由于应试教育的波及，会将英语知识点强硬地向学生进行灌输，学生并没有真正掌握英语知识点，只是反复地进行机械记忆，从而严重降低学生的自主学习性。面对此种情形，本文主要对高中英语教学过程中学生自主学习能力培养的策略进行探究，期望可以显著提高学生的英语成绩。

【关键词】高中英语 自主学习能力 培养策略

1.在英语学习过程中培养学生自主学习能力的优势

1.1改善教学氛围，降低学习压力

培养学生养成良好的自主学习能力是其学习行为习惯养成的基础，可以促使学生以后在学习任何课程时，都会采用积极主动的态度面对，改善教学氛围。同时，高中时期的英语课程知识点更为复杂，不仅仅单词词汇量显著增加，学生还需要深化对文章的理解、语法的应用等。因此，在高中时期的学生将会面对严重的学习压力，如若其不具备良好的自学能力，那么在学习过程中，学生将一直处于被动接受的状态，其将会感到英语课程的难度与日俱增，从而对英语知识点的学习失去兴趣。……