张莉

摘 要：随着教育的不断发展和改革，其不仅要达到传授知识的要求，更要实现育人的目标。就育人环境而言，其包括社会、家庭、校园和班级等，因此，对于目前学校教育而言，其应当将改进班级育人环境作为首要目标，要求班级负责人利用科学合理的方法从班级的实际情况出发，创建一个有活力且利于学生成长、成才的班级环境，进而形成勤奋求实、不断进取的班级文化。

关键词：新课标;班级文化;育人功能

班级文化属于校园文化的内容之一，充满正能量的班级文能对学生的健康成长和未来发展产生潜移默化的影响和熏陶。对于一个班级而言，班级文化是一笔重要的精神财富，也是良好班风和强大凝聚力形成的关键，因此，作为班主任，必须重视班级文化建设。优秀的班级文化建设，不仅有利于培养学生良好的道德品质，塑造健全人格，也能极大地提升学生在文化课学习上的兴趣，从而使得整个班集体处于一种积极、有活力的成长氛围中。在新课标的要求下，我们既要重视传授知识，也不能忽视育人环境的打造，要在积极的班级氛围下培养学生正确的三观，因此，重视班级文化建设是教师的职责范围内较为重要的一项任务。

一、设立班规，创新班级管理方式

俗话说“无规矩不成方圆”，班级要有序良性发展，设立班规是必须和必要的。良好的班风与科学合理的班规是不可分离的，只有当班级全体成员共同认可和遵守班级规章制度时，这些规章制度才是真正合理有效的。……