王晓虹

【摘    要】物理是一门研究物质运动一般规律和物质的基本结构学科。物理学作为自然科学的基础学科，在我国的素质教育中占有重要的地位。物理学研究的内容上至宇宙天体，下至基本粒子等一切物质最基本的運动形式以及规律，是其他自然科学学科的研究基础，在高中阶段的教育中发挥着重要的作用。

【关键词】高中物理  教学研究  创新意识

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.159

在我国传统教学中一般比较重视教师在教学活动中的主体地位，通常会忽视学生的需求，造成我国教育演变成“应试教育”，教师和学生关注的只有分数，以至于很多学校产生很多“高分低能”的学生。我国在不断反思后逐渐开始倡导素质教育，但这些年来，素质教育进展缓慢，造成这个结果的原因有很多。想要真正开展素质教育离不开多方面的共同努力。如何开展高中物理教学以符合素质教育的要求呢？接下来笔者将对此作简要阐述：

一、教师要转变教学观念

在传统教学中，教师信奉“严师出高徒”的信条，立志要做一名严师，所以在教学中处处严格要求学生，对学生不苟言笑，在教学过程中很注重学生对自己是否服从，对课堂秩序的要求也很高，严格禁止学生随便说话。这些其实都不利于学生的发展，严格来说物理学科是一门和生活实践结合紧密的学科，物理原理在生活中随处可见，实践性强的学科通常会让学生产生诸多疑问，如果教师一味地只是要求学生上课不要随便说话则会影响学生的思维。……