马明慧

摘  要：目前我国的网络信息技术处于高速发展状态，由于新媒体的即时性和交互性，越来越多的高校学生开始通过网络来获取信息。而对高校心理健康教育工作来说，信息技术的应用不仅提升了其教学效果，同时也提供了更为广阔的创新空间。此外，在网络时代背景下，高校也要加强心理健康教育模式的创新，以保障该工作的针对性和实效性。本文采用调查访谈的方式开展相应研究，在研究过程中发现，网络对大部分高校学生的心理健康造成了影响，网络时代下心理健康的教育环境也逐渐复杂等问题。文章基于以上问题，总结问题产生的原因，以期让现代化的信息技术在心理健康工作中发挥积极作用。

关键词：网络时代;高校;心理健康教育

在我国社会发展过程中，关注大学生的心理健康有着较为重要的意义，但随着我国信息网络技术的高速发展，无论是大学生的思想还是心理，都很容易受到网络中各方面内容的影响。

一、网络时代高校学生心理健康教育特点

（一）心理健康教育环境复杂

对高校以往的心理健康教育工作来说，教师经常会以自己的教学经验或根据自身观念开展工作。在此教学背景下，不僅教学环境相对较为单一，同时教学效果也很难得到保障。网络虽然为高校学生获取信息带来了便利，但由于网络信息种类较多，部分学生在网络上易受一些内容低俗、不健康信息的影响。这些信息的存在不仅会对学生的心理健康造成直接影响，同时也会提升心理健康教育环境的复杂程度 [1]。……