付伟

摘要：本文主要从智慧教育下的初中数学高效课堂构建思考研究进行阐述说明。课堂使学生得到知识的主要场所，同时也是促进学生知识技能得到提升的主要场所，结合新课改的教学发展目标，打破传统教学的局限性，使学生掌握更加全面的数学知识，从而促进数学课堂的全面发展。

关键词：智慧教育;初中数学;课堂构建;思考研究

引言：智慧教育是当前新时代发展下所开展的全新教学形式，结合教学目标进行技术的融合，从而创建新型的教学形式，从而使教师创建出全新的教学形式，为学生带来更好的学习体验，促进学生各个方面能力得到提升。数学是一门具有逻辑性的学科内容，学生在学习当中会面临很多的问题。为了帮助学生解决数学的抗拒心理，教师应当运用智慧教育开展教学，并找到全新的教学形式，促进学生核心素养全面发展。

一、初中數学课堂教学存在的问题

（一）师生缺少有效沟通

虽然现在的教学体系提倡学生的主体作用，但是大部分教师都认为应当保证自己在课堂的权威性，这样一来，就导致与实现学生为主体的观念出现偏离。所以，导致师生之间的关系可能会出现极端：首先，学生过于依赖教师，不能进行自主学习;其次，学生对教师具有畏惧的心理，导致师生之间不能进行有效的交流，限制了学生思维能力的发展。

（二）课堂教学内容较为枯燥

在传统教学模式下，初中数学课堂教学主要是采取封闭式的教学方式，教学内容主要是由讲解讲题方式，分析概念和理论以及反复练习来组成的，课堂教学中所运用的例题和教学案例也是来自于教材和书本当中，从而使学生在理解和掌握的过程中出现了诸多的问题。……