王自山

摘 要：对于教育会计集中核算制度来说，其中心就是教育部门所成立的会计核算中心。且在资金所有权与使用权等方面不变的情况下，针对实现情况，取消银行账户与会计出纳等，且在单位中只是设立出报账员，并通过委托代理记账的方式来对学校等方面办理会计核算业务员，同时还要优化好会计监督工作，以此来提高管理工作的效果。基于此本文针对教育会计集中核算制度的问题进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

关键词：教育会计；集中核算制度；思考研究

前言：在长期的发展过程中，在一些地区已经全面实行了农村义务教育经费的保障制度改革，且对于改革工作来说，就是要将各级的责任落实到实际中，并由中央地方来共同承担，做好省级的统筹管理。

一、目前教育会计集中核算制度中存在的问题

作为农村中义务教育经费保障体制改革中的一条，从制定到实施，已经取得了显著的成效。它不仅可以提高会计监督效果，还能够有效提高共工作的效果，促进了财务上的监督。但是对于这一项监督管理制度来说，在实际运行的过程中还是存在着许多的问题。

（一）增加了会计监督中的难度。就其实际来讲，由于会计人员具有一定的独立性，因此只能从财务制度的角度上出发，对凭证与手续等方面的合法性与完整性等进行审核，这样也就不能掌握好业务的实际情况，只是采用了相关的规定与办法来进行判断，并进行机械式的财会核算，这样也就对一些被精心包装后的“支出”难以识别。……