袁博

摘要：随着新课标的改革与深入，我国的小学教育模式逐渐发生变化，从原本单一的知识体系，向全面地进行综合素质教育与学习能力方面的培养发展。在小学语文教学的过程中，核心素养教育已成为其中重要教学内容之一。因此，培养与提高小学生的语文核心素养能力已成为语文教学实践与研究的重要课题。本文旨在讨论小学语文教师如何对学生进行核心素养能力的培养与提高。

关键词：核心素养;小学语文;培养策略

语文素养作为小学生学习其他科目与知识的重要基础，也是保证学生全面发展的基础，同时，培养小学语文课程中的核心素养也是小学语文教育的重点与难点。核心素养包罗万千，但它并不是抽象的，而是一种包括了思想价值与文化价值的语文学习审美。教师应当注重对于学生三观的培养和心灵上的熏陶，从而使学生得到全面发展。培养学生自主学习能力是提高语文核心素养的重要途径，增强小学学生学习语文中的情感体验，从而使学生在学习和生活中追求正能量。教师应当避免传统的、死板的教学模式和观念，以培养学生良好的语文核心素养为教学目的，增强教师自身的使命感和责任感，在实践教学中积极培养学生语文核心素养，响应新时代教育的号召。

（一）语文核心素养是学习其他科目的基础

学好语文是理解事物的基础，在众多科目的学习之中，语文作为通用的语言学科，其核心素质的培养对学习其他科目具有重要意义。……