谭超榕

摘要：从我国目前的教学形式来看，传统的教学方法依然在教学工作中占据一定的位置，这就影响了学生学习的积极性。尤其是在小学的语文阅读的教学活动中，教师把识字作为这一阶段的重点任务，因此忽视了小学生阶段的阅读课程的教学，阅读在语文教学中具有重要的作用，阅读对帮助学生拓展知识面，辅助语文课程内容的学习有着极其重要的作用。

关键词：合作学习;阅读教学;小学语文

新课改要求要提高小学综合能力，在注重成绩的同时也要对学生进行综合素质的培养，这引起了全社会的高度重视，小学语文课堂教学的阅读教学能够更好地提升学生的理解能力和语言组织能力，帮助小学生培养创新能力。因此语文阅读教学在小学语文中占据这重要的位置，这需要小学语文教师采取合理的策略，来加强小学语文阅读教学活动，培养学生综合素质和能力。

1合作学习的概念

新课改提出了一种全新的教学手段——合作学习。合作学习的方法能够有效地引导学生个性的发展，同时也对小学生的创造能力和学习能力有所提高，进而提升了学生学习的质量和效果。这种方法打破了传统的教学方法，有利于小学生在合作学习中进行同学之间的思想情感的交流，从而发挥出学生的特长和优势，有利于学生语文素养的养成和综合能力的提升。

2合作学习在小学语文阅读教学中应用的意义

2.1锻炼学生的理解能力